学复杂动作，一步达到完整动作的入门方法，泛称传统法。是让学网球非常困难的不科学方法。学简单动作，逐步达到完整动作的入门方法，泛称简易法。是让学网球非常容易的科学方法。我的的目标是让更多人认识简易法，使四节课教不会打网球的情况，在中国成为历史。
——李德添
教球日记8月12日
昨晚回国到家已深夜。今晨接到第一个约打球电话是我的老朋友LZQ学员（详见球友素描）。
下午四点，我俩准时到达网球场。他没打球已两个月，不知我出国一段时间。今天想到约我打球，我俩也算心有灵犀。
首先，用过渡球在小场对打，10回合后感觉全部恢复。证明网球属肌肉记忆，没有间隔久了会忘记这回事。正手经常忘记转腰，提醒几次基本能注意。反手打得很好，他仅学了反手推挡，现在他的反手比我教的简单动作漂亮很多。击球点高时，能用上身体力量，略具抽击雏形，有点象萨芬高点反手抽击。这说明了，无需害怕简单动作形成习惯，学不好规范动作。球感熟练了，简单动作本能地会发展成复杂动作。
没有缺点要改了，接着用正规网球在小场打了四局11分的比赛。他打得不错，拿下我几分。比赛后，打算教发球，但有事要走，刚好打了一小时。
旁边有简易法教练在教一学员，应学了两三节课，来回很多。但动作有缺点，教练没提醒更改，这是教练经验不够。这就是我一节课能教会，他却要两三节的原因。于是，给他做示范教学。我与这学员打了几个回合，发现三个缺点：1，抛物线不够好。2，站在小场底线后一米多。3，反手收拍过早，没前推行程。只打十几个回合，就把这些缺点改掉。然后，与他打一局11分比赛。虽然一分未得，但打得很开心，动作好看，来回也多。
接着，让他与教练比赛。我面授机宜，每分有十回合以上，就能拿下教练的分。他果然每分在心里数回合，又真的让他拿下了几分。
此时，亮亮一家三口到来。我与他们分别在小场打来回，改了大人一些缺点动作。各人用时比例不同，亮亮占三，妈妈占二，爸爸占一。爸爸说儿子与我打球特专注，动作也好看。其实，与小孩打球不用怎么教，他会模仿教练。只需激发他的自信心，提高他的专注力，再加上在小孩面前不要做懒散动作。
亮亮今天有了开放式步法，我没教过，可能是模仿我，他以前学封闭式的痕迹很深。今后，可开始教他转腰90度打正手这新动作了。
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